';
Información
General

01

Conoce el CFI
Gabriel Pérez Cárcel

Es un centro concertado por al Conserjería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de La Región de Murcia en las etapas educativas de educación obligatoria.

Debe su nombre a un niño con autismo, sobrino de Maria Dolores Cárcel, directora del mismo. Creyó firmemente, ante la necesidad real de integración de personas como él y de otras con distintas discapacidades, en la creación de un proyecto lo suficientemente completo a la vez que complejo que aunara los esfuerzos necesarios para lograr la integración socio-laboral, partiendo de una escolarización adecuada y adaptada a las necesidades educativas de cada alumno específico. Y consecuencia de todo ese esfuerzo y junto a un conjunto de profesionales cuyas señas de identidad están vinculadas y arraigadas en la filosofía de este centro, nace en Murcia nuestro centro. Optamos por una educación que esté fundamentada en valores tales como: la responsabilidad, la solidaridad, la cooperación y el sentido crítico.

Colegios Bilingües de la
Región de Murcia

Hoy en día, es un hecho asumido el que cualquier persona tenga que dominar al menos dos idiomas para poder desarrollar una actividad profesional en condiciones en cualquier parte del país. Por ello, cada vez más padres eligen la educación bilingüe como una de las mejores opciones a la hora de hablar de formación de los niños (Halbach, 2008), siendo además algo muy escuchado entre los mismos que durante la infancia los procesos cerebrales están más predispuestos para acoger una nueva lengua.

En nuestro centro hemos apostado por el programa binlingüe desde edades muy tempranas aumentando las horas de la asignatura de inglés en infantil e incorporando al desarrollo del currículo ordinario a partir de primaria la posibilidad de que los padres puedan elegir cursar la asignatura de Science en Inglés. La finalidad fundamental del Programa Bilingüe es por lo tanto, facilitar a nuestros alumnos el acceso al desarrollo de la competencia comunicativa tanto en castellano como en inglés para poder atender situaciones cotidianas de comunicación tanto en la lengua materna como la extranjera.

 

logo-bilingue

Admisión Curso
2017/18

Información sobre el procedimiento normativo y documentación referida a la admisión de alumnos en las distintas etapas y modalidades educativas para el curso 2017/2018.

A continuación podrá consultar tanto los calendarios de admisión de alumnos (infantil, primaria y secundaria) como la documentación necesaria para realizar la solicitud de admisión.
 

Calendarios

Documentación General

    GPC-1

    Con el fin de facilitar a los padres que componen nuestra comunidad educativa el poder consensuar el ámbito laboral con el familiar, desde el centro brindamos los servicios de comedor, aula matinal y ludoteca.

    El comedor escolar en nuestro centro tiene como finalidad contribuir al equilibrio de nutrientes y vitaminas necesarios para que nuestros alumnos crezcan felices y sanos.

    Además el comedor resulta un momento ideal para fomentar la comunicación y las relaciones sociales entre todos nuestros alumnos y con los monitores.

    El aula matinal y la ludoteca, brindan a los padres la posibilidad de disfrutar del respiro necesario para poder atender sus reponsabilidades laborales con la tranquilidad de que los niños tengan la posibilidad de desarrollar sus vínculos afectivos-emocionales antes y después de la jornada escolar.

    GPC-2

    Las actividades extraescolares mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos. En muchos casos, las actividades extraescolares han sido utilizadas por muchos padres para mejorar el rendimiento escolar de sus hijos o para controlar y gestionar su tiempo de ocio.

    En general, las actividades extraescolares aumentan la autoestima de los alumnos ya que desarrollan cualidades personales en función de la actividad. Cada alumno debe realizar la actividad que más le guste para ir desarrollando esta pasión y su autoestima.

    Desde el centro brindamos la posibilidad de elección de entre diversas actividades para que cada niño pueda desarrollar sus habilidades según aquello que más le interesa. Para ello ofrecemos actividades tanto deportivas como culturales, recreativas e idiomas.

     

    GPC-3

    Dentro del proyecto educativo tenemos una propuesta curricular diversa en cuanto a materiales.

    Como referencia trabajamos la relación de libros que se exponen a continuación pero unido a ellos contamos con material de creación propia en cuanto al desarrollo de proyectos educativos trimestrales (1 por trimestre) y cuadernos de ampliación de aquellas materia fundamentales para el desarrollo adecuado de determinadas competencias como son la grafomotricidad en tres años, Science en las enseñanzas bilingües y matemáticas (que se adquieren en el centro directamente).

    Aquí podrás consultar la última actualización del listado de libros de texto necesarios para el curso 2016/2017 del Centro de Formación Integral Gabriel Pérez Cárcel.

    Últimas
    Noticias

    02

    Jornadas de Puertas Abiertas CFI Gabriel Pérez Cárcel Lunes 27 de marzo de 17 a 18 horas.

    Porque sabemos que les preocupa la educación de sus hijos, les invitamos a que conozcan nuestro Proyecto Educativo basado en enseñanza bilingüe, gamificación y aprendizaje mediante proyectos. Por ello les invitamos a acompañarnos en la JORNADA de PUERTAS ABIERTAS que se celebrará el próximo lunes 27 de marzo de 17 a 18 horas. Para más información llama al 968253648.

    PREMIOS 1ER. CONCURSO LITERARIO ESCOLAR

    Damos la enhorabuena a los ganadores y todos los participantes del Primer Concurso Literario Escolar del Barrio Infante Don Juan Manuel, celebrado en el mes de febrero del presente año. Nuestros jóvenes escritores han sido premiados en las diferentes categorías en el acto celebrado el pasado 3 de marzo de 2017.

    Viernes de Carnaval en el Colegio – AAE

    Todo el Centro se convierte en un arco iris gigante con la magia de los colores, la música ,la alegría ... de todos, profesores y alumnos. Durante toda la jornada escolar todos pasan a ser aquello que más les gusta o le divierte desde su superhéroe favorito a utilizar el día como la máxima expresión de lenguaje no verbal...

    Viernes de Carnaval en el Colegio – Secundaria

    Todo el Centro se convierte en un arco iris gigante con la magia de los colores, la música ,la alegría ... de todos, profesores y alumnos. Durante toda la jornada escolar todos pasan a ser aquello que más les gusta o le divierte desde su superhéroe favorito a utilizar el día como la máxima expresión de lenguaje no verbal...

    Viernes de Carnaval en el Colegio – Infantil

    Todo el Centro se convierte en un arco iris gigante con la magia de los colores, la música ,la alegría ... de todos, profesores y alumnos. Durante toda la jornada escolar todos pasan a ser aquello que más les gusta o le divierte desde su superhéroe favorito a utilizar el día como la máxima expresión de lenguaje no verbal...

    Viernes de Carnaval en el Colegio – Primaria

    Todo el Centro se convierte en un arco iris gigante con la magia de los colores, la música ,la alegría ... de todos, profesores y alumnos. Durante toda la jornada escolar todos pasan a ser aquello que más les gusta o le divierte desde su superhéroe favorito a utilizar el día como la máxima expresión de lenguaje no verbal...