';
Últimas
Noticias

01

RESULTADOS ENCUESTA SATISFACCIÓN 2018

Les mostramos los resultados obtenidos en la encuesta de satisfacción, que pasamos el pasado mes de enero. Les agradecemos mucho su tiempo dedicado en completar nuestra encuesta, es muy importante para nosotros conocer su opinión, con el fin de mejorar en calidad día a día. Muchas gracias.

CAMISETAS DIVERTIDAS Y MUY DIGESTIVAS

Los alumnos/as de 3º  A y B de Primaria han estado trabajando los distintos sistemas que forman parte de la función de nutrición. Entre ellos, el aparato respiratorio y digestivo. Para ello han realizado una actividad muy lúdica y divertida que les ha ayudado tanto para localizar los distintos órganos como para conocer sus nombres y su funcionamiento. Mirad qué bonitas nos han quedado!!!

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

Sábado 24 de febrero de 11:00 h. a 17:00 h. Si quieres conocernos, esta jornada es una buena oportunidad, visita nuestras instalaciones y conoce nuestro proyecto educativo, acompañado/a por nuestro personal docente. MATEMÁTICAS ABN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APRENDIZAJE COOPERATIVO USO DE LAS TICS BINLINGÜE GAMIFICACIÓN

1ª PARTY AMPA

El próximo sábado 24 de febrero, el AMPA del centro, coincidiendo con la Jornada de Puertas Abiertas, celebra la primera edición de la PARTYAMPA. Ven a celebrar en compañía de hijos y amigos este estupendo día. Será un divertido día donde podrás realizar multitud de actividades; partido de fútbol sala Padres- Profesores-Alumnos; hinchables para los más pequeños;  exhibición de Taekwondo; taller de slime; masterclass de Zumba; bingo; juegos tradicionales, paella de convivencia ...

¡¡ GABRIEL PÉREZ CÁRCEL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO ¡¡

La jueza murciana Fátima Saura asistió a nuestro centro obsequiándonos con una charla de concienciación sobre la violencia de género, en la que nuestros alumnos de 3º y 4º de la ESO disfrutaron, preguntaron y escucharon. Tras la charla, estos alumnos han trabajado en grupo y de manera individual para dejar su huella y manifestarse contra la violencia de género y a favor de un entorno más respetuoso en todos los sentidos. Aquí los podemos ver presentando sus trabajos en diferentes formatos, desde carteles hasta narraciones.

GRANDES ARTISTAS, CONCURSO DE BELENES

Nuestros alumnos de 5º B de Primaria, junto con su tutor Rubén Salinas, han conseguido una mención especial en el V Concurso de Belenes, organizado por el Centro Comercial El Tiro. Felicitamos a nuestros pequeños artistas y su tutor.

Información
General

02

Conoce el CFI
Gabriel Pérez Cárcel

Es un centro concertado por al Conserjería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de La Región de Murcia en las etapas educativas de educación obligatoria.

Debe su nombre a un niño con autismo, sobrino de Maria Dolores Cárcel, directora del mismo. Creyó firmemente, ante la necesidad real de integración de personas como él y de otras con distintas discapacidades, en la creación de un proyecto lo suficientemente completo a la vez que complejo que aunara los esfuerzos necesarios para lograr la integración socio-laboral, partiendo de una escolarización adecuada y adaptada a las necesidades educativas de cada alumno específico. Y consecuencia de todo ese esfuerzo y junto a un conjunto de profesionales cuyas señas de identidad están vinculadas y arraigadas en la filosofía de este centro, nace en Murcia nuestro centro. Optamos por una educación que esté fundamentada en valores tales como: la responsabilidad, la solidaridad, la cooperación y el sentido crítico.

Colegios Bilingües de la
Región de Murcia

Hoy en día, es un hecho asumido el que cualquier persona tenga que dominar al menos dos idiomas para poder desarrollar una actividad profesional en condiciones en cualquier parte del país. Por ello, cada vez más padres eligen la educación bilingüe como una de las mejores opciones a la hora de hablar de formación de los niños (Halbach, 2008), siendo además algo muy escuchado entre los mismos que durante la infancia los procesos cerebrales están más predispuestos para acoger una nueva lengua.

En nuestro centro hemos apostado por el programa binlingüe desde edades muy tempranas aumentando las horas de la asignatura de inglés en infantil e incorporando al desarrollo del currículo ordinario a partir de primaria la posibilidad de que los padres puedan elegir cursar la asignatura de Science en Inglés. La finalidad fundamental del Programa Bilingüe es por lo tanto, facilitar a nuestros alumnos el acceso al desarrollo de la competencia comunicativa tanto en castellano como en inglés para poder atender situaciones cotidianas de comunicación tanto en la lengua materna como la extranjera.

 

logo-bilingue

Admisión Curso
2018/19

Información sobre el procedimiento normativo y documentación referida a la admisión de alumnos en las distintas etapas y modalidades educativas para el curso 2018/2019.

A continuación podrá consultar tanto los calendarios de admisión de alumnos (infantil, primaria y secundaria) como la documentación necesaria para realizar la solicitud de admisión.
 

Calendarios

Documentación General

    Desde el colegio se está participando en dos proyectos Erasmus +
    cofinanciados con fondos Europeos.

    Amuse: Inclusive Autism Units Across Europe

    Con este proyecto estamos participando en una investigación que realiza la Universidad de Bath que tiene como objetivo fundamental cuantificar los beneficios que  se pueden obtener con la escolarización de niños TEA en Aulas Abiertas Especializadas dentro de un marco ordinario. Así mismo, se pretende formar una base de datos a nivel Europeo de lo que son buenas prácticas educativas para favorecer la inclusión. Colaboramos en este proyecto con la Universidad de Bath, colegios y admisnitracion de Turquía así como colegios de Madrid y Valencia.

    Magic Word Fair Play

    Es un proyecto Erasmus + en el que colaboramos con Eslovenia, Turquía, Italia y Grecia. Se trata de fometar los valores y el valor de la diversidad y la muliculturalidad a través del deporte. El pasado mes de Mayo, recibimos personas de estos paises y organizamos un torneo multitudinario en el que participaron los cinco equipos de los cinco paises. El próximo destino es Italia para cerrar con Turquía y Grecia.

    mwfp
    GPC-1

    Con el fin de facilitar a los padres que componen nuestra comunidad educativa el poder consensuar el ámbito laboral con el familiar, desde el centro brindamos los servicios de comedor, aula matinal y ludoteca.

    El comedor escolar en nuestro centro tiene como finalidad contribuir al equilibrio de nutrientes y vitaminas necesarios para que nuestros alumnos crezcan felices y sanos.

    Además el comedor resulta un momento ideal para fomentar la comunicación y las relaciones sociales entre todos nuestros alumnos y con los monitores.

    El aula matinal y la ludoteca, brindan a los padres la posibilidad de disfrutar del respiro necesario para poder atender sus reponsabilidades laborales con la tranquilidad de que los niños tengan la posibilidad de desarrollar sus vínculos afectivos-emocionales antes y después de la jornada escolar.

    GPC-2

    Las actividades extraescolares mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos. En muchos casos, las actividades extraescolares han sido utilizadas por muchos padres para mejorar el rendimiento escolar de sus hijos o para controlar y gestionar su tiempo de ocio.

    En general, las actividades extraescolares aumentan la autoestima de los alumnos ya que desarrollan cualidades personales en función de la actividad. Cada alumno debe realizar la actividad que más le guste para ir desarrollando esta pasión y su autoestima.

    Desde el centro brindamos la posibilidad de elección de entre diversas actividades para que cada niño pueda desarrollar sus habilidades según aquello que más le interesa. Para ello ofrecemos actividades tanto deportivas como culturales, recreativas e idiomas.

     

    GPC-3

    Dentro del proyecto educativo tenemos una propuesta curricular diversa en cuanto a materiales.

    Como referencia trabajamos la relación de libros que se exponen a continuación pero unido a ellos contamos con material de creación propia en cuanto al desarrollo de proyectos educativos trimestrales (1 por trimestre) y cuadernos de ampliación de aquellas materia fundamentales para el desarrollo adecuado de determinadas competencias como son la grafomotricidad en tres años, Science en las enseñanzas bilingües y matemáticas (que se adquieren en el centro directamente).

    Aquí podrás consultar la última actualización del listado de libros de texto necesarios para el curso 2016/2017 del Centro de Formación Integral Gabriel Pérez Cárcel.